Rasism och diskriminering mot så kallade afrosvenska elever, eller ”elever som rasifieras som svarta”, har blivit ett allvarligt problem i Sveriges skolor. Enligt Diskrimineringsombudsmannen (DO) är situationen så alarmerande att myndigheten nu efterlyser fler insatser. Regeringen gav i juni 2024 DO i uppdrag att utveckla och sprida kunskap om dessa elevers utsatthet för rasism och diskriminering.
Inom ramen för detta uppdrag har DO samlat in information, analyserat anmälningar och fört dialog med företrädare för olika organisationer i civilsamhället. I en slutredovisning av uppdraget som lämnades i februari framkommer det att trakasserierna främst handlar om rasistiska glåpord, klotter och utfrysning, men även våld.
Det är ofta andra elever som står bakom trakasserierna, men det förekommer också fall där skolpersonal är involverad, ibland till och med i undervisningen. Många anmälningar visar att skolpersonal inte alltid tar dessa trakasserier på allvar, vilket resulterar i att elever uppmanas att ”stå ut” istället för att få det stöd de behöver.
Det har även framkommit att skolor har svårigheter att identifiera trakasserier riktade mot afrosvenska elever. Detta leder till att de inte alltid inser att det rör sig om trakasserier och därmed inte vidtar nödvändiga åtgärder.
Företrädare för civilsamhället påpekar att det finns ett stort behov av ett kunskapslyft för skolhuvudmän och skolpersonal, med fokus på hur man ska motverka och förebygga diskriminering. DO planerar även att vidta åtgärder mot diskriminering av afrosvenska elever inom andra områden, såsom hälsa och arbetsliv.
Parallellt med detta arbete fortsätter DO att föra en dialog med civilsamhället och att genomföra kunskapshöjande insatser riktade till skolhuvudmän och skolpersonal.
Detta arbete är avgörande, inte bara för att skydda de drabbade eleverna, utan också för att skapa en trygg och inkluderande skolmiljö för alla.
